A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia

Linhas Críticas

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ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ivan Fortunato, Maria do Rosário Silveira Porto, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros
Autor Correspondente: Ivan Fortunato | [email protected]

Palavras-chave: Freinet, Educação, Covid-19, Ensino remoto

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este ensaio busca discutir a seguinte questão: há possibilidade de uma trama possível entre práxis, Freinet, pandemia e mundo virtual nas condições atuais? Com o objetivo duplo de recuperar o itinerário educativo de Célestin Freinet e de questionar o modelo educativo remoto assumido em decorrência do distanciamento social ocasionado pela pandemia da covid-19, argumenta-se que a educação escolar não pode ficar presa a uma lógica que privilegia seus conteúdos desprezando a relação com a vida. Ao retomar a pedagogia de Freinet para entender o contexto atual, espera-se, com ele, também enfrentar suas contingências negativas.