PARQUE MUNICIPAL VICTÓRIO SIQUIEROLLI: UM NOVO OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ano: 2009 | Volume: 10 | Número: 31

Autores: Fredston Coimbra Gonçalves, Ana Cunha Maria de Oliveira

Palavras-chave: conservação, educação ambiental, centro de educação ambiental

Resumo Português:

O objetivo desta pesquisa, que foi conduzida dentro dos domínios da pesquisa qualitativa,
na modalidade Pesquisa Diagnóstico-Avaliativa foi conhecer a realidade e as perspectivas
do Núcleo de Educação Ambiental (NEA) do Parque Municipal Victório Siquierolli da cidade
de Uberlândia e analisar suas potencialidades para o desenvolvimento de atividades de
Educação Ambiental (EA). A coleta de dados foi viabilizada a partir de análise documental,
questionários, entrevistas e observações diretas. Os dados analisados conforme o
referencial teórico construído mostraram que o NEA do Siquierolli, embora enfrente alguns
problemas principalmente de ordem financeira e de insuficiência de recursos humanos, está
muito bem estruturado, consolidando-se como referencial para a EA na cidade. Analisado
conforme as dimensões: Espaço Físico, Equipamentos, Entorno e Sede; Equipe
Pedagógica e Plano Político Pedagógico, concluiu-se que seu ponto forte é a Equipe
Pedagógica, bastante qualificada e identificada com o que faz. A salientar também a
competência administrativa. O sucesso do núcleo tem garantido a Unidade de
Conservação, onde o mesmo se instala, grande respeitabilidade da população em geral, e
em especial da população do entorno.

Resumo Inglês:

The purpose of this work, which has been carried out as diagnostic qualitative research, was
to find out the actual situation and future perspectives of an environmental education center
established in a city park in Uberlândia, the, Núcleo de Educação Ambiental at Parque
Municipal Victório Siquierolli, as well as its potential to develop and undertake environmental
education activities.Data collection was carried out through documentary analysis,
questionnaires, interviews and direct observations. Data analysis was based on the
theoretical reference gathered and shows that the center at Siquierolli, though facing some
problems, mainly financial ones, is very well structured, establishing itself as an
environmental education reference to the city. By analyzing its location, equipment,
surroundings and facilities, teaching staff, teaching and policy program, it possible conclud
to that the center’s strength lies in the teaching staff, well-qualified and committed to their
role. Good management ability is also worth mentioning. The center success has supported
the Conservation Area in which it is located and has ensured that the center itself is
respected both by the population in general and by those who live in the vicinity.