Para uma cultura de participação televisiva das audiências. Ideias para seu fortalecimento

Comunicação, Mídia E Consumo

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ISSN: 18064981
Editor Chefe: José Roberto Whitaker Penteado
Início Publicação: 29/02/2004
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Comunicação

Para uma cultura de participação televisiva das audiências. Ideias para seu fortalecimento

Ano: 2010 | Volume: 7 | Número: 19
Autores: Guillermo Orozco Gómez
Autor Correspondente: Guillermo Orozco Gómez | [email protected]

Palavras-chave: cultura de participación, television, ser audiencia, educomunicación

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Ante o crescente envolvimento das audiencias clássicas e novas
com os dispositivos midiático-tecnológicos e com diversas redes sociais, está
surgindo uma “cultura de participação” diferente com, desde e partir das telas.
Por isso, “a utopia” dos educomunicadores, de fortalecer uma participação real,
inteligente, autónoma e crítica das audiencias frente aos productos midiáticos,
tem atualmente grandes posibilidades. Tornar essa utopia realidade, porém,
supõe desenvolver estratégias de intervenção nos diferentes componentes do proceso comunicativo, tanto desde a recepção e as audiencias, como desde a
produção e a transmissão. Apontar nessa direção é o objetivo deste texto.



Resumo Inglês:

With the growing involvement of classic and new audiences
with technological devices and social networks, is emerging a “participation
culture” different,from and since, the screens. Therefor, “the utopia” of
educommunicators, to strengthen an effective participation, intelligent,
independent and critical of the hearings against media products, has nowadays,
neverthenless, great potential. Make this utopia real, however, supposes to
design intervetions strategies in the various components of the communicative
process, from the reception to the audiences, from the production to the
transmission. Indicate this direction is the objective of this text



Resumo Espanhol:

Ante el creciente involucramiento de las audiencias clásicas y
nuevas con los dispositivos mediático-tecnológicos y con diversas redes sociales,
está emergiendo una “cultura de participación” diferente con, desde y a partir
de las pantallas. Por eso, “la utopía” de los educomunicadores, de fortalecer una
participación real, inteligente, autónoma y crítica de las audiencias frente a los
productos mediáticos, tiene hoy más que nunca grandes posibilidades. Hacer
realidad esa utopía, sin embargo, supone diseñar estrategias de intervención en
los distintos componentes del proceso comunicativo, tanto desde la recepción
y las audiencias, como desde la producción y la transmisión. Apuntar en esa
dirección es el objeto de este texto.