PARA ENTENDER A CIBERCULTUR@ NA PRÁTICA. Reflexões a partir de investigação na Comunidade Emergente de Conhecimento Local La Otra Mina de Charcas, SLP-México
Revista Observatório
PARA ENTENDER A CIBERCULTUR@ NA PRÁTICA. Reflexões a partir de investigação na Comunidade Emergente de Conhecimento Local La Otra Mina de Charcas, SLP-México
Autor Correspondente: Cicilia Maria Krohling Peruzzo | [email protected]
Palavras-chave: Cibercultur@. Comunicação comunitária. Comunidade Emergente de Conhecimento Local. Organização comunitária. Nossotrifição.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O trabalho analisa o processo de desenvolvimento da cibercultur@ da CECL La Otra Mina. O objetivo é discutir a cibercultur@ na prática a partir da experiência da Comunidade Emergente de Conhecimento Local (CECL) La Otra Mina de Charcas, em San Luis Potosi (SLP), México. O estudo foi realizado com base em pesquisa bibliográfica e documental, além de um estudo exploratório e pesquisa de campo. Conclui-se que as culturas de informação, de comunicação e de conhecimento se constituem de forma integrada, porém crescem e se desenvolvem no ritmo da própria comunidade.
Resumo Inglês:
This work analyses the process of development of cybercultur@ of the ECLK La Otra Mina. The objective is to discuss cybercultur@ in practice from the experience of the Emerging Community of Local Knowledge La Otra Mina of Charcas, in San Luis Potosi (SLP), Mexico. The study was conducted based on bibliographic and documental research, as well as through exploratory study and field research. We conclude that the cultures of information, communication and knowledge are constituted in an integrated manner, but grow and develop at the pace of the community.
Resumo Espanhol:
El trabajo analiza el proceso de desarrollo de la cibercultur@ de la CECL La Otra Mina. El objetivo es discutir la cibercultur@ en la práctica partiendo de la experiencia de la Comunidad Emergente de Conocimiento Local (CECL) La Otra Mina de Charcas, en San Luis Potosi (SLP), México. El estudio fui realizado en base en investigación bibliográfica y documental, además de un estudio exploratorio e investigación en el campo. Se concluye que las culturas de información, de comunicación y de conocimiento se constituyen de forma integrada, entretanto crecen y se desarrollan en el ritmo de la comunidad misma.
