A PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL E O PLANO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO - PNPG - 2005-2010: LEITURAS SOBRE O MODELO DE DESENVOLVIMENTO, AVALIAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E IMPACTO LOCAL.

Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

A PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL E O PLANO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO - PNPG - 2005-2010: LEITURAS SOBRE O MODELO DE DESENVOLVIMENTO, AVALIAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E IMPACTO LOCAL.

Ano: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Luis Enrique Aguilar
Autor Correspondente: Luis Enrique Aguilar | [email protected]

Palavras-chave: pós graduação, sustentabilidade, impacto social

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