Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição

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ISSN: 2317-4390
Editor Chefe: Brígida Maria Nogueira Cervantes
Início Publicação: 30/06/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Ciência da informação

Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição

Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Ivone Guerreiro Di Chiara, Elaine Cristina Liviero Tanzawa
Autor Correspondente: Ivone Guerreiro Di Chiara | [email protected]

Palavras-chave: Livros eletrônicos, Política de desenvolvimento de coleções, Política de aquisição, Planejamento de coleções eletrônicas, Bibliotecas escolares

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Introdução: O documento eletrônico como novo suporte informacional tem exigido das bibliotecas mudanças em relação à política de aquisição bem como a necessidade de se colher subsídios para elaboração dessa política, o que motivou a realização desse estudo. Objetivo: Estabelecer subsídios que auxiliem na elaboração da política de aquisição de e-books para bibliotecas escolares. Metodologia: pesquisa bibliográfica tendo como fontes as bases de dados mais importantes da área da Ciência da Informação. Os textos selecionados foram artigos de periódicos, livros, teses, dissertações e trabalhos apresentados em eventos no período de 2000 a 2013. Resultados: Foi possível identificar todos os cuidados que se deve ter quando da aquisição de ecoleções, principalmente nos contratos de licenciamento, os fornecedores e os modelos de negócios utilizados para aquisição desse tipo de material, principalmente e-books. Conclusões: As informações apresentadas e analisadas poderão servir de subsídios para elaboração de uma política de aquisição de e-books, considerando-se que embora esse suporte tenha as suas próprias características, os procedimentos para aquisição dos materiais que compõem as e-coleções são similares.



Resumo Inglês:

Introduction: The electronic document as new informational support is requiring changes in libraries related to the acquisition policy as well as the need to collect funding for development of that policy, what motivated this study. Objective: To establish funding to assist in the development of e-book acquisition policy for school libraries. Methodology: bibliographic research using as sources the most important databases in the area of Information Science. The selected texts were journal articles, books, theses, dissertations and papers presented at events from 2000 to 2013. Results: It was possible to identify all the care to be taken when purchasing e-collections, especially in licensing contracts, suppliers and business models used for the acquisition of this type of material, mainly e-books. Conclusions: The information presented and analyzed may contribute for development of a policy of acquiring e-books, considering that although this support has its own characteristics, procedures for acquisition of materials that compose the e-collections are similar.



Resumo Espanhol:

Introducción: El documento electrónico como nuevo soporte informacional ha exigido a las bibliotecas cambios en el método de adquirir y también la necesidad de obtener subsidios para elaborar ese método, lo que motivó este estudio. Objetivo: Establecer los subsidios que ayuden en la elaboración de este método para adquisición de los e-books, en las bibliotecas escolares. Metodología: pesquisa bibliográfica que tiene como fuentes las bases de datos más importantes del área de la Ciencia de la Información. Los textos seleccionados fueron artículos de periódicos, libros, tesis, disertaciones y trabajos presentados en eventos desde el 2000 al 2013. Resultados: Se identificó todos los cuidados que se debe tener al realizar la adquisición de ecolecciones, especialmente en los contratos de licencia, los proveedores y los modelos de negocio utilizados para adquirir este tipo de material, principalmente e-books. Conclusiones: Las informaciones presentadas y analizadas podrán servir como subsidios para la elaboración de un método para adquirir los e-books, teniendo en cuenta que a pesar de que este apoyo tiene sus propias características, los procedimientos para adquirir los materiales que componen las e-colecciones, son similares.