Orientações curriculares para o ensino de Teatro nas escolas da rede estadual de Goiás
Revista Polyphonía
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ISSN: 22388850
Editor Chefe: Evandson Paiva Ferreira
Início Publicação: 31/12/2001
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo: Multidisciplinar
Orientações curriculares para o ensino de Teatro nas escolas da rede estadual de Goiás
Ano: 2016 | Volume: 27 | Número: 2
Autores: M. V. O. Barros
Autor Correspondente: M. V. O. Barros | [email protected]
Autor Correspondente: M. V. O. Barros | [email protected]
Palavras-chave: ensino de teatro, matriz curricular, escolas em Goiás
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Em 2009 com a publicação do Caderno 5 Reorientação Curricular do 1º ao 9º: CurrÃculo em debate – Goiás, a Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte de Goiás (Seduce/GO) propõe as Matrizes curriculares com novos recortes e abordagens de conteúdos e práticas docentes que assumissem as aprendizagens especÃficas para todas as áreas do conhecimento e anos escolares. O presente artigo discorre sobre os princÃpios conceituais defendidos no Caderno 5 que atualmente fundamentam o ensino de Teatro nas escolas da rede estadual de Goiás.