O RIGOR E A INTUIÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO E DE ANÁLISE
Revista Eletrônica de Educação
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ISSN: 19827199
Editor Chefe: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Início Publicação: 31/08/2007
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
O RIGOR E A INTUIÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO E DE ANÁLISE
Ano: 2011 | Volume: 5 | Número: 2
Palavras-chave: educação matemática no ensino superior, ensino de análise, ensino de cálculo diferencial e integral, formação matemática do professor
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Resenha da obra
[REIS, F. S. A Tensão entre Rigor e Intuição no Ensino de Cálculo e
Análise: A Visão de Professores-Pesquisadores e Autores de Livros Didáticos.
2001. 302f. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Educação,
UNICAMP, Campinas, 2001.]
Resumo Inglês:
Review
[REIS, F. S. A Tensão entre Rigor e Intuição no Ensino de Cálculo e
Análise: A Visão de Professores-Pesquisadores e Autores de Livros Didáticos.
2001. 302f. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Educação,
UNICAMP, Campinas, 2001.]