O recital didático na perspectiva do aluno um recorte de pesquisa sobre a opinião de alunos de 6º e 7º ano

Ano: 2016 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Jeasir Silva rego

Palavras-chave: recital didático, percepção do aluno, pedagogia.

Resumo Português:

Este texto apresenta reflexões acerca dos dados obtidos nas respostas de estudantes do ensino fundamental a um questionário sobre suas impressões ao assistirem a um recital didático de música do projeto Música Didática no Cinema durante o segundo semestre de 2014. Primeiramente este tipo de recital é situado na história brasileira, depois é apresentado um modelo com outra perspectiva e o recital assistido pelos estudantes. Da análise das respostas do questionário conclui-se que a descontinuidade e falta de parceria dos  envolvidos  comprometem  os  objetivos  formativos  do  evento;  outro modelo é sugerido como proposta para tal atividade.