O método alegórico e o interacionismo sociodiscurso, uma aproximação

Pesquisas em Teologia

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ISSN: 2595-9409
Editor Chefe: Prof. Dr. Fabio da Silveira Siqueira
Início Publicação: 05/12/2018
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Teologia

O método alegórico e o interacionismo sociodiscurso, uma aproximação

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 7
Autores: João Carlos Domingues dos Santos Rodrigues
Autor Correspondente: J. C. D. S. Rodrigues | [email protected]

Palavras-chave: Patrística, Método Alegórico, Pedagogia, Interacionismo Sociodiscursivo

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho objetiva uma aproximação entre o Método Alegórico utilizado pelos Padres da Igreja nos primeiros séculos do cristianismo e o Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), para isto empreenderá análise de uma homilia de Ambrósio de Milão. Assumindo por regra a prática pedagógica de Jesus, os Padres da Igreja desenvolveram um método que valorizava as capacidades linguísticas e cognitivas de seus interlocutores visando a interpretação dos textos bíblicos e do ensino da fé, adotando a linguagem como ferramenta ordenadora do real e os gêneros textuais como aqueles pelos quais os homens interagem com o divino e entre si, como salientaram Jaeger e Bento XVI. Princípios estes muito próximos daqueles observados na prática do ISD. Visando explicitar como o Método Alegórico assume princípios comuns aos de Bakhtin e Vygotsky, os mesmos do ISD, serão analisados o conteúdo e a estrutura de uma homilia presente na obra “Sobre os Sacramentos”, bem como a situação de produção (lato sensu) na qual inscrevem-se Ambrósio, seus interlocutores e os demais Padres da Igreja, além dos pressupostos culturais e filosóficos marcantes ao método desenvolvido por ele. Espera-se, a partir dessa aproximação, tanto uma revitalização da Alegoria Patrística quanto um enriquecimento do ISD e de seu campo de influência.



Resumo Inglês:

This  work  aims  at  an  approximation  between  the  Allegorical  Method used  by  the  Church  Fathers  in  the  first  centuries  of  Christianity  and  the Sociodiscursive Interactionism (ISD), for this purpose to undertake analysis of a homily by Ambrose of Milan. In the pedagogical practice of Jesus, the Fathers of  the  Church  developed  a  method  that  valued  the  linguistic  and  cognitive capacities of their interlocutors aiming at the interpretation of biblical texts and the teaching of the faith, adopting language as an ordering tool of the real and textual genres such as those  by which  men  interact with the  divine  and with each other, as Jaeger and Benedict XVI emphasized. Principles hat are  very close to those observed in ISD practice. With the purpose of explaining how

the Allegorical  Method assumes  principles  common  to  those  of  Bakhtin  and Vygotsky, the same as those the of ISD, the content and structure of a homily present in the works “About the Sacraments”, will occur, as well as the situation of  production  (lato sensu) in  which  Ambrose, his  interlocutors  and  the  other Fathers of the Church are nrolledin addition to the cultural and philosophical striking themethod developed by hem. It is expected, from this approach, both a revitalization of the Patristic Allegory and an enrichment of the ISD and its field of influence.