O ato de lecionar: o uso de jogos como ferramenta de leitura e entendimento do território

Ano: 2015 | Volume: 9 | Número: 17

Autores: Reuel Machado Leite, José Hugo Feitosa Silva, Mario Artur Barbosa da Rocha, Jorge Edson Santos

Palavras-chave: geografia, ensino, pedagogia

Resumo Português:

A geografia tem se utilizado cada vez mais de novas metodologias de ensino. A importância de ler o território e compreender que os símbolos, objetos, crenças, ações de indivíduos, grupos, classes, povos, nações, etc. são resultado da transformação/apropriação, ou seja, da (re) produção do ser humano na busca pela sobrevivência e satisfação de suas necessidades é fundamental. Dessa forma o uso de jogos nos permite realizar uma aproximação como estudo da sala de aula e as novas tecnologias. A partir do trabalho exposto acreditamos que os jogos são importantes fontes de informação geográfica além de nos permitir uma interação com outras áreas do conhecimento cientifico. Este artigo justifica-se por contribuir para as pesquisas desenvolvidas acerca do ensino da geografia possibilitando uma interpretação dessa ferramenta pedagógica.