Necessidades e Atributos da Leitura na Concepção de Professores e Alunos
Revista Processando o Saber
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ISSN: 2179-5150
Editor Chefe: Fábio Pessôa de Sá
Início Publicação: 31/08/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Multidisciplinar
Necessidades e Atributos da Leitura na Concepção de Professores e Alunos
Ano: 2003 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Alzira Jacob Venâncio
Autor Correspondente: Alzira Jacob Venâncio | [email protected]
Autor Correspondente: Alzira Jacob Venâncio | [email protected]
Palavras-chave: habitus, leitura, necessidade, atributos
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório com objetivo de investigar as necessidades e atributos da leitura na concepção de professores e alunos de uma unidade escolar particular e de uma pública, numa cidade do interior do estado de São Paulo. A relevância da pesquisa está nos referenciais teóricos das formulações de Bourdieu, sob o conceito de “habitus”, que podem oferecer uma perspectiva particularmente proveitosa para se refletir sobre o distanciamento entre professores e alunos em relação às exigências de competências de leitura.
