Narrativas sobre a Diáspora Africana um site educativo para a construção do conhecimento histórico a partir da trajetória de africanos em sala de aula

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ISSN: 2238-9717
Editor Chefe: Samira Peruchi Moretto
Início Publicação: 02/05/1990
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo: História

Narrativas sobre a Diáspora Africana um site educativo para a construção do conhecimento histórico a partir da trajetória de africanos em sala de aula

Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 34
Autores: C. C. Rovaris
Autor Correspondente: C. C. Rovaris | [email protected]

Palavras-chave: Narrativa, site educativo, Conhecimento histórico.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho visa apresentar uma proposta didática resultante da pesquisa intitulada “Narrativas sobre a Diáspora Africana no Ensino de História: trajetórias de africanos em Desterro/SC no século XIX”.  O objetivo da mesma era discutir a construção do conhecimento histórico por meio da produção de narrativas sobre populações de origem africana em Desterro/SC no século XIX, possibilitando aos estudantes evidenciarem e conhecerem a agência destes sujeitos ao longo dos processos históricos. Assim, através da análise de documentos históricos do período, aliada a uma ampla discussão bibliográfica atual sobre a temática, foi produzido um site educativo, o “Narrativas sobre a Diáspora Africana” (http://trajetoriasdadiaspora.com.br/). Este artigo apresenta o desenvolvimento do site e suas possibilidades de trabalho em sala de aula.



Resumo Inglês:

This paper aims to present a didactic proposal resulting from the research entitled “Narratives on the African Diaspora in History Teaching: trajectories of Africans in Desterro/SC in the 19th century”. The objective of it was to discuss the construction of historical knowledge through the production of narratives about populations of African origin in Desterro/SC in the 19th century, enabling students to highlight and know the agency of these subjects throughout the historical processes. Thus, through the analysis of historical documents of the period, coupled with a broad current bibliogra phical discussion on the subject, an educational website was produced, the “Narratives on the African Diaspora” (http://trajetoriasdadiaspora.com.br/). This article presents the development of the site and its working possibilities in the classroom.