NAF: um projeto de extensão que contribui para o desenvolvimento de estudantes, sociedade e instituições públicas
Revista Elo - Diálogos em Extensão
NAF: um projeto de extensão que contribui para o desenvolvimento de estudantes, sociedade e instituições públicas
Autor Correspondente: Geysa Gabriela Pinheiro GOMES | [email protected]
Palavras-chave: Educação fiscal, extensão, projeto naf,educación fiscal, extensión, proyecto naf, fiscal education, extension, naf project
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O "Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal da UFCA" é um projeto de extensão criado em 2019. O objetivo desse relato é descrever as atividades desenvolvidas pelo projeto de extensão NAF. Inicialmente, foram realizados treinamentos ofertados pela Receita Federal, SEFAZ-CE e pelo professor orientador para a capacitação dos discentes. Também realizou-se reuniões para a organização do projeto. Logo após, começaram os atendimentos para a sociedade. Percebeu-se que houve bastante participação dos alunos, aumento de suas relações interpessoais e melhoria na comunicação. Assim, identificou-se que o projeto é de grande relevância para todos os envolvidos.
Resumo Inglês:
The "UFCA Accounting and Tax Support Center" is an extension project created in 2019. The purpose of this report is to describe the activities developed by the NAF extension project. Initially, training was offered by the Federal Revenue Service, SEFAZ-CE and by the advisor teacher for the training of students. Meetings were also held to organize the project. Soon after, assistance to society began. It was noticed that there was a lot of student participation, increased interpersonal relationships and improved communication. Thus, it was identified that the project is of great relevance for all involved.
Resumo Espanhol:
El "Centro de Apoyo Contable y Fiscal de la UFCA" es un proyecto de extensión creado en 2019. El propósito de este informe es describir las actividades desarrolladas por el proyecto de extensión NAF. Inicialmente, la capacitación fue ofrecida por el Servicio de Ingresos Federales, SEFAZ-CE y por el maestro asesor para la formación de estudiantes. También se realizaron reuniones para organizar el proyecto. Poco después comenzó la asistencia a la sociedad. Se notó que hubo mucha participación de los estudiantes, aumento de las relaciones interpersonales y mejor comunicación. Así, se identificó que el proyecto es de gran relevancia para todos los involucrados.
