MEDIAÇÃO DA LEITURA EM BIBLIOTECAS APROXIMAÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DA LEITURA LITERÁRIA
EntreLetras
MEDIAÇÃO DA LEITURA EM BIBLIOTECAS APROXIMAÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DA LEITURA LITERÁRIA
Autor Correspondente: R. G. Brito | [email protected]
Palavras-chave: mediação, bibliotecas, literatura, leitura literária
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente texto tem por objetivo tratar das especificidades da mediação da leitura literária em bibliotecas. Inicia-se com descrição dos paradigmas de bibliotecas, dado que para entender a relação entre Bibliotecas e Literatura, faz-se necessário compreender os modelos de biblioteca e a influência que podem exercer na relação dos leitores com as obras literárias e com a leitura de forma geral. Em seguida, trata das funções da literatura, sua relação com a formação, conhecimento, experiência, terapia, entre outras. Por fim, reflete sobre a importância das categorias compartilhamento e escuta para a mediação da leitura literária em bibliotecas, uma mediação a ser planejada de forma criteriosa, à luz de conhecimentos específicos, dado que não se constitui como simples transmissão ou mera permissão de acesso aos bens culturais.
Resumo Inglês:
This article explores three different libraries cultural models as proposed by Perrotti (2016, 2017) and Perrotti and Pieruccini (2007, 2014) and the way each one influences reading and mediation of literary reading. To do so, we refer to the role of literature and how it is related to subject formation, knowledge, therapy, among others (CANDIDO, 2012; OBERG, 2007; YUNES, 2019). We also discuss the sharing and hearing types of literary reading mediation (PETIT, 2013, 2017; PATTE, 2012; BAJOUR, 2012), and suggest the possibility of reframing public libraries as arenas that can contribute to the formation of literary readers.
