LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES

Revista Interinstitucional Artes de Educar

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ISSN: 2359-6856
Editor Chefe: Rosimeri Dias
Início Publicação: 31/01/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Francisco Ramallo, Luis Porta
Autor Correspondente: Francisco Ramallo | [email protected]

Palavras-chave: Educación; Descolonización; Investigación narrativa; Memoria.

Resumos Cadastrados

Resumo Espanhol:

En este artículo iniciamos una conversación en relación a la insurgencia de los estudios descoloniales en el campo de la educación, fundada en la necesidad de construir una narrativa educativa local, inmediata y caracterizada por nuestro propio paisaje colonial. En este recorrido contextualizamos nuestra investigación doctoral, que reconociendo a la narrativa como otro modo de conocer y comprender lo social, se preocupó por indagar desde las memorias escolares otra historia de la educación secundaria. A partir de ella nos preocupamos por refundar el relato existente sobre el bachillerato argentino de la primera mitad del siglo XX, reconociendo otros hilos de significación capaces de imaginar otros mundos posibles en la educación del siglo XXI.