INTERVENÇÕES INFORMACIONAIS COMO APOIO ÀS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DURANTE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Revista GEMInIS

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ISSN: 2179-1465
Editor Chefe: João Carlos Massarolo
Início Publicação: 31/10/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Comunicação

INTERVENÇÕES INFORMACIONAIS COMO APOIO ÀS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DURANTE PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2020 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: A. D. S. A. Fernandes, M. Speranza, D. A. Gasparini, M. S. R. Mazak, B. B. Vitola, T. T. Souza
Autor Correspondente: A. D. S. A. Fernandes | [email protected]

Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista, Terapia Ocupacional, Acesso à Informação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste estudo é relatar e refletir sobre as Intervenções Informacionais desenvolvidas em um projeto de extensão universitária que promove assistência às famílias de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), durante a pandemia da COVID-19. Para tanto, trata-se de um relato de experiência que se deu em três etapas: 1) acolhimento e levantamento das demandas das famílias, 2) elaboração de materiais informativos e 3) articulação com o território, divulgação e acesso aos materiais. Cartilhas, vídeo e infográfico foram produzidos e divulgados em diferentes mídias sociais e compartilhados em grupos online de familiares e profissionais.