Intervenção musical no contexto hospitalar: a experiência do Guarda-Chuva musical
Revista Elo - Diálogos em Extensão
Intervenção musical no contexto hospitalar: a experiência do Guarda-Chuva musical
Autor Correspondente: Luísa Volpato Castilho | [email protected]
Palavras-chave: Pediatria, hospital, saúde da criança, programa de educação tutorial, pesquisa qualitativa, pediatría, hospital, salud infantil, programa de educación tutorial, investigación cualitativa, pediatrics, hospital, child Health, qualitative research
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A equipe do Programa de Educação Tutorial - PET Saúde da Criança atua no contexto hospitalar com atividades lúdicas envolvendo a musicalização para tentar minimizar os efeitos causados pela hospitalização. Tem-se como objetivo, analisar a influência dessa intervenção para as crianças e seus acompanhantes na Pediatria/SUS da Santa Casa de Santos. A pesquisa qualitativa foi conduzida a partir de uma atividade tendo como recurso um guarda-chuva colorido, com palavras selecionadas previamente e penduradas, além de instrumentos sonoros. Cada participante escolhe uma palavra e lembra uma música para que todos cantem com o acompanhamento dos instrumentos. Ao fim da atividade, é aplicado um questionário aberto sobre percepções e sensações que emergiram a partir da atividade. Os resultados apontaram que a música interfere no espaço hospitalar proporcionando diferentes sensações. Destaca-se a importância dessa atividade, pois mobiliza o ambiente e as pessoas.
Resumo Inglês:
The Educational Tutorial Team (from Portuguese: Programa de Educação Tutorial) PET Child Health act in the hospital context with ludic activities involving music in order to reduce the effects caused by the hospitalization. The aim of the this study is to analyze and the influence of this musical intervation on the children and their attendant on the Santa Casa de Santos Pediatrics/SUS. The qualitative research was conducted from an activity containing a colorful umbrella, with pre-selected words hanged as rain water drops, as well as sonorous instruments. Each participant chooses one word and then remembers a song so everyone can sing together with the instruments. As the activity finishes, it is applied an open questionnaire about perceptions and sensations which emerged from the activity they performed. The results presented that the music interferes at the hospital environment providing different sensations, emotional expressions e Exchange of personal experiences. It is highlighted the importance of such activity by the fact it is an intervention, because it mobilizes the environment and the people, presenting itself as an action that allows expressions and feelings.
Resumo Espanhol:
El equipo del Programa de Educación Tutorial - PET Salud Infantil (del portugués: Programa de Educação tutorial - PET Sáude da Criança), opera en hospitales con actividades recreativas vinculadas que utiliza la música para tratar de minimizar los efectos causados por la hospitalización. El objetivo es analizar la influencia de esta intervención para los niños y sus compañeros de Pediatría / SUS de Santa Casa de Santos. La investigación cualitativa se llevó a cabo de una actividad que tiene para ofrecer un paraguas de colores con palabras seleccionadas previamente, además de utilizar algunos instrumentos. Cada participante elige una palabra y tiene que recordar una canción para que todos canten con el acompañamiento de instrumentos. Al final de la actividad, se aplica un cuestionario abierto sobre las percepciones y sentimientos que surgieron de la actividad. Los resultados mostraron que la música interfiere en los hospitales que proporcionan diferentes sensaciones. Es importante resaltar la importancia de esta actividad, porque moviliza el medio ambiente y las personas.
