INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE
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INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JOVENS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE
Autor Correspondente: Joana Bastos Matos | [email protected]
Palavras-chave: Projeto social, Intervenções, Psicologia do esporte, Educação FÃsica.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo teve como objetivo identificar, descrever e analisar as intervenções do
profissional de Educação FÃsica, a partir da Psicologia do Esporte, em jovens em situação
de risco social. Neste contexto, uma revisão de literatura foi realizada através de
levantamentos em bases de dados na busca de artigos cientÃficos devidamente qualificados.
Observou-se que as intervenções podem ser aplicadas por meio da identificação de
variáveis envolvidas no desenvolvimento dos jovens em projetos sociais, buscando a
socialização, trabalho em equipe, desenvolvimento de caráter, moral e ética.
Resumo Inglês:
This study aimed to identify, describe and analyze the Physical Education professional
interventions though Sport Psychology in social risk situation youngsters. In this context, a
literature review was made by databases trough the Internet in the period of 2000 and 2010
for the search in specific-qualified articles. It was observed that the interventions could be
applied through the variables identification involved in the youngster’s development at
socials projects looking for socialization, teamwork, character development, moral and
ethics.
Resumo Espanhol:
Este estudio tuve como objetivo identificar, describir y analizar las intervenciones de lo
Profesional de Educación FÃsica através de la PsicologÃa del Sport en jóvenes en situación
de riesgo social. En este contexto fue echo una pesquisa de literatura en base de dados
através de la Internet en artÃculos especÃficos nos años de 2000 y 2010 en la procura de
periódicos especÃficos. Fue observado que las intervenciones pueden ser aplicadas através
de la identificación de las variables que incluyen la socialización, trabajo en equipo,
desenvolvimiento del carácter, moral y ética.
