A inovação como conexão para o desenvolvimento de parcerias entre universidade-empresa

Ano: 2014 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Myller Santos Gomes, Cláudio Reis Gonçalo, Christiane Drozdek Pereira, Sandra Lohn Vargas

Palavras-chave: conhecimento. relação universidade-empresa, inovação

Resumo Português:

A presente pesquisa, por meio de estudo de caso no setor agrícola, tem como objetivo analisar como ocorre a relação Universidade-Empresa (U-E) quanto ao contexto para a criação e transferência do conhecimento. Pretende-se analisar esse tipo de relação que acontece por intermédio da Estação Experimental denominada Fazenda-Escola de propriedade da Universidade Estadual de Ponta Grossa, onde está localizado um Campo Experimental Avançado sob responsabilidade da Empresa BASF S. A. A relação Universidade-Empresa tem se intensificado e, dentro desse contexto, as instituições de ensino e pesquisa podem contribuir de forma eficiente com a geração de novas tecnologias e conhecimentos, manifestando-se como uma alternativa de inovação juntamente com a iniciativa privada. Nesse sentindo, foram identificadas as formas, os fatores intervenientes e seus fatores estruturais no âmbito da criação e transferência do conhecimento em entrevistas com o pesquisador da universidade, o administrador da fazenda-escola da universidade e o responsável técnico pelo campo experimental da empresa. Optou-se, portanto, por uma pesquisa qualitativa, baseada em estudo de caso visando explorar a percepção das pessoas envolvidas sobre o fenômeno em análise. Os resultados indicam novos fatores intervenientes no processo de criação e transferência do conhecimento, considerados importantes para a gestão do processo e a relação com a empresa.

Resumo Inglês:

The present study is a case study in the agricultural sector. It aims to analyze the relationship between university-industry in what concerns the creation and transfer of knowledge . We intend to analyze this type of relationship as it occurs in the Experimental Farm Station - called School Farm, which belongs to the State University of Ponta Grossa, and is located in an Advanced Experimental Campus under the responsibility of the company BASF S/A. The university-company relationship has developed and, within this context, educational institutions and research can contribute effectively to the development of new technologies and knowledge, representing an alternative for innovation along with the private sector. In this sense, forms, intervening structural factors within the creation and transfer of knowledge were identified through interviews with the university researcher, the school farm manager and the technician responsible for the experimental field of the company. We chose therefore a qualitative research based on case study to explore the perceptions of the people involved in the the phenomenon being analyzed. The results indicate new factors which interfere in the process of creation and transfer of knowledge and which are important for the management of the process and for the relationship with the company.