As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem
Filosofia e Educação
As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem
Autor Correspondente: Moura, Marco Aurélio Cardoso | [email protected]
Palavras-chave: Didáticas disciplinares, Escola Nova, Manuais pedagógicos
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo propõe discutir o papel exercido pela Escola Nova no desenvolvimento de manuais pedagógicos para a área de linguagem, especificamente pela análise do manual Metodologia da Linguagem, de Orlando Leal Carneiro, publicado em 1959. Para tanto, procedeu-se à análise textual e pesquisa documental buscando entender a relação entre Escola Nova e a área de linguagem na formação de professores. A hipótese é que a relação entre a elaboração dos manuais com os postulados da psicologia experimental é relevante para a formação de professores. Por fim, observou-se que o manual escolhido está diretamente conectado às proposições do Movimento Escola Nova.
Resumo Inglês:
This study proposes to discuss the role that New School Movimentplays in the development of pedagogical manuals for the language area, specifically through the analysis of the Manual Language of Methodology, by Orlando Leal Carneiro, published in 1959. To achieve this, was made a textual analysis and documentary research seeking to understand the relationshipbetween New School Moviment and the language area in teacher’s training. The hypothesis is that relationshipbetween manuals development and the postulates of experimental psychology is relevant for the teacher’s training. Finally, has been observed that the chosen manual is directly connected with the propositions of the New School Movement.
