Incorporación de un Departamento de Talento Humano y Bienestar Estudiantil en el Sistema Educativo Venezolano
RECIPEB: revista cientifico-pedagógica do Bié
Incorporación de un Departamento de Talento Humano y Bienestar Estudiantil en el Sistema Educativo Venezolano
Autor Correspondente: Ch. E. Briceño Núñez | [email protected]
Palavras-chave: administración de la educación; educación; estructura administrativa de la enseñanza; gestión de la educación.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A pesquisa se enquadra na linha de gestão de pesquisa e desenvolvimento; Grupo Gestão da educação e desenvolvimento de competências, e na área de trabalho da gestão educacional. O objetivo deste estudo foi dentificar a percepção docente e administrativa sobre a necessidade de um Departamento de Talento Humano e Bem-Estar do Aluno (DETAHBIES) no Sistema Educacional venezuelano. A pesquisa é não experimental, com delineamento transversal, com escopo descritivo correlacional. A população foi conformada por 240 professores que desempenhavam em funções de gestão, coordenação e ensino de sala de aula. Foi aplicado um teste de escala Likert e um questionário em escala decimal. Os achados desta pesquisa evidenciaram a necessidade de criação de um departamento responsável pela gestão das tarefas relacionadas ao Talento Humano, Bem-estar Socioeconômico dos alunos, Orientação Educacional, Administração Educacional e Psicologia Educacional.
Resumo Inglês:
The research is framed in the line of management of research and development; Group Management of education and development of competencies, and in the area of educational management. The objective of this study was to identify the teaching and administrative perception of the need for a Department of Human Talent and Student Welfare (DETAHBIES) in the Venezuelan Educational System. The research is non-experimental, with a transversal design, with a correlational descriptive scope. The population was conformed of 240 teachers who performed in classroom management, coordination and teaching functions. A Likert scale test and a decimal scale questionnaire were applied. The findings of this research showed that there is a need to create a department that is responsible for managing tasks related to Human Talent, the Socioeconomic Well-being of students, Educational Guidance, Educational Administration and Educational Psychology.
Resumo Espanhol:
La investigación está enmarcada en la línea de gestión de investigación y desarrollo, grupo Gestión de la educación y desarrollo de competencias, y en el área de trabajo de gestión educativa. El objetivo de este estudio fue identificar la percepción docente y administrativa sobre la necesidad de un Departamento de Talento Humano y Bienestar Estudiantil (DETAHBIES) en el Sistema Educativo Venezolano. La investigación es de tipo no experimental, con un diseño transeccional, con un alcance descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por un total 240 docentes que se desempeñaban en funciones de dirección, coordinación y enseñanza de aula. Se aplicó un test de escala Likert y un cuestionario de escala decimal. Los hallazgos de esta investigación demostraron que existe la necesidad de crear un departamento que se encargue de gerenciar tareas propias del Talento Humano, el Bienestar Socioeconómico de los estudiantes, la Orientación Educativa, la Administración Educativa y la Psicología Educativa.
