A Imprensa digital como recurso para refletir e aprender sobre diversidade metodológica na prática científica
Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (RevIn)
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ISSN: 2675-4258
Editor Chefe: Alexandre Shigunov Neto & Ivan Fortunato
Início Publicação: 14/02/2020
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Multidisciplinar
A Imprensa digital como recurso para refletir e aprender sobre diversidade metodológica na prática científica
Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Antonio García-Carmona
Autor Correspondente: Antonio García-Carmona | [email protected]
Autor Correspondente: Antonio García-Carmona | [email protected]
Palavras-chave: Educação Científica. Natureza da ciência. Notícias da ciência. Prática científica. Mídia digital.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Uma das características mais importantes da prática científica é a variedade de métodos que os cientistas usam em suas pesquisas. Mas, a noção distorcida de que existe um método científico padrão, que todos os cientistas aplicam em suas pesquisas, permanece profundamente enraizada na sociedade. Isso pode ser comprovado não apenas em livros didáticos e planos curriculares da educação escolar, mas também nos meios de comunicação. Portanto, este trabalho propõe a leitura crítica e reflexiva de certas notícias da imprensa digital como um recurso para aprender sobre a diversidade metodológica na prática científica.
