A arte, como linguagem simbólica e expressiva, é essencial para o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Este artigo tem como objetivo discutir a importância da arte como meio de aprendizagem, expressão e construção de identidade, além de apresentar ideias e práticas pedagógicas que potencializam o uso das linguagens artísticas no cotidiano escolar. Por meio de uma revisão bibliográfica, o estudo aborda a arte como instrumento de sensibilização, criatividade e comunicação, destacando seu papel na formação estética, cognitiva, emocional e social da criança. Também são apresentadas sugestões práticas que auxiliam professores a promover experiências significativas e integradoras, de modo que o fazer artístico esteja sempre articulado à escuta, à imaginação e ao brincar.
