Grupo de astronomia Ralph Alpher: um instrumento para a popularização da astronomia

Revista Educação, Cultura e Sociedade

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ISSN: 2237-1648
Editor Chefe: Irene Carrillo Romero Beber
Início Publicação: 15/12/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Grupo de astronomia Ralph Alpher: um instrumento para a popularização da astronomia

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Gabriel da Cruz Dias. Néryla Vayne Alves Dias. Viviane Oliveira Soares.
Autor Correspondente: Gabriel da Cruz Dias. | [email protected]

Palavras-chave: astronomia, observação celeste, extensão universitária, divulgação científica

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo versa sobre atividades de ensino de Ciências e Física em ambiente não formal. Apresenta algumas das experiências do projeto de extensão Universo em Descoberta, vinculado ao Campus Regional da Universidade Estadual de Maringá em Goioerê/PR. O projeto proporciona visitas às escolas e praças do município, divulgando e exemplificando o ensino da astronomia, tanto para a comunidade acadêmica como para a população em geral. Tem como objetivos: estimular alunos e professores, de todos os níveis de ensino, a desenvolverem atividades que despertem o interesse pela busca do conhecimento científico; aproximar a universidade e a comunidade, fornecendo acesso a informações teóricas; e incentivar a participação em noites de observação celeste realizadas no Campus. As atividades desenvolvidas em nosso projeto possibilitam maior interação entre as instituições de ensino básico e superior, com a realização de atividades práticas, além de familiarizar seus alunos/expectadores com o que é considerada uma das mais antigas ciências, a astronomia. Os resultados indicam boa aceitação do projeto pelo seu público. A partir da compreensão de toda nossa experiência enquanto projeto, afirmamos que buscar recursos, metodologias e temas instigantes são fundamentais para atingir os alunos despertando o interesse e contribuindo na alfabetização científica. O desenvolvimento de ambientes com atividades que contribuem de alguma maneira para a formação dos alunos/espectadores. Atualmente alunos da rede pública e particular de ensino são atendidos com palestras, participações em noite de observações celestes, feira de ciências e muitas outras atividades, além da divulgação das ciências e tecnologia.



Resumo Inglês:

This article deals with teaching activities in the non-formal environment. It presents some of the experiences of the Universe in Discovery extension project, linked to the Universidade Estadual de Maringá campus situated in Goioerê/PR. Our main goals are to encourage teachers of all levels of education to develop activities that arouse interest in the search for scientific knowledge; to bring the university and the community closer together, providing access to theoretical information; and to encourage participation in celestial observation nights held on Campus. The activities developed in our project allow greater interaction between the institutions of basic and higher education, with the accomplishment of practical activities, besides familiarizing their students/viewers with what is considered one of the oldest sciences, astronomy. Our results indicate good acceptance the project by your audience. From the understanding all our experience as a project, we affirm that seeking resources, methodologies and instigating themes are fundamental to reach students by arousing interest and contributing to scientific literacy. The development of environments that contribute in some way to the training of students/spectators. Currently, students from the public and private schools are attended by lecturers, night participations in celestial observations, science fair and many other activities, as well as the dissemination of science and technology.