GESTOS DE LEITURA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: SENTIDOS DE MALANDRAGEM EM TEXTUALIZAÇÕES MUSICAIS

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ISSN: 1041886
Editor Chefe: MARIVONE SIRTOLI
Início Publicação: 30/11/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras

GESTOS DE LEITURA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: SENTIDOS DE MALANDRAGEM EM TEXTUALIZAÇÕES MUSICAIS

Ano: 2007 | Volume: 1 | Número: 34
Autores: Fernanda Chuffi, Soraya Maria Romano Pacífic, Lucília Maria Sousa Romão
Autor Correspondente: Fernanda Chuffi | [email protected]

Palavras-chave: discurso, sujeito, malandro

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Discutindo algumas noções caras à teoria discursiva, a saber, discurso, memória,
historicidade, buscamos refletir sobre alguns modos de inscrição dos sentidos de malandragem em
músicas brasileiras. Acreditamos que, ao leitor, não basta reconhecer o que um texto diz, mas como o faz
e como ao dizer marca uma borda de significação bastante alargada pelo que foi silenciado. A partir dos
recortes das letras musicais de Chico Buarque, Marcelo D2, Cazuza e Zeca Baleiro, vimos que os
sentidos e os sujeitos constroem-se na trama sócio-histórica, sendo importante compreender o modo
como eles foram afetados pela memória, inscrevendo-se a partir das posições-sujeitos que podem
instalar diferentes gestos de leitura.



Resumo Inglês:

At discussing some important notions to the discursive theory, that is, discourse, memory,
historicity, we tried to contemplate on some manners of registration of the double-dealing senses in
Brazilian music. We believed that, to the reader, it is not enough to recognize what the text says, but how
it does and how it stamps a significance borderline quite large by what has been silenced. Based on some
parts from song lyrics by Chico Buarque, Marcelo D2, Cazuza and Zeca Baleiro, we observed that the
meanings and the subjects are built in the social historical web, being important in comprehending the
way they were affected by the memory, inscribing themselves from the subject positions that can settle
different reading gestures.