GEOTECNOLOGIAS COMO METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA TENTATIVA DE INTEGRAÇÃO

Ano: 2013 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Ponciana Freire de Aguiar

Palavras-chave: ensino de geografia, educação, geotecnologia

Resumo Português:

Esse trabalho representa uma tentativa de integração do processo ensino-aprendizagem de geografia utilizando geotecnologias por professores da escola E. E. F. M. Hermino Barroso em Fortaleza, no intuito de estimular o aprendizado dos alunos de ensino fundamental e médio. Os objetivos abordar as tendências e o contexto ensino-apredizagem na geografia e o uso de geotecnologias; apresentar metodologias de análise utilizando geotecnologias no ensino de Geografia; avaliar a tentativa de implantação do projeto de pesquisa de integração entre o ensino de geografia e o uso de geotecnologias na escola, em andamento; e propor caminhos para o ensino-aprendizagem na geografia utilizando geotecnologias, nos níveis fundamental e médio. O primeiro passo para a tentativa de integração do processo ensino-aprendizagem de geografia utilizando geotecnologias já foi dado com a realização das entrevistas, avaliação e aprovação da escola para a realização do projeto.

Resumo Inglês:

This work represents an attempt to integrate the teaching-learning process using geotechnologies for geography teachers at the school E. E. F. M. Hermino Barroso in Fortaleza, in order to stimulate the learning of students in elementary and high school. The objectives are approachthe trends and the context-apredizagem education in geography and the use of geotechnology; present analysis methods using geothecnologies in geography teaching; attempt to assess the implementation of the research project of integration between the teaching of geography and the use of geotechnology in school, in progress, and propose ways of teaching and learning in geography using geotechnology in primary and secondary levels. The first step in the attempt to integrate the teaching-learning process using geothecnologies geography has been given with the interviews, assessment and approval of the school to carry out the project.

Resumo Espanhol:

Este trabajo representa un intento de integrar el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando geo para maestros de escuelas geografía E. E. F. M. Herminio Barroso en Fortaleza, con el fin de estimular el aprendizaje de los alumnos en los objetivos elementales y médio.Os abordar las tendencias y el contexto de los programas de enseñanza-aprendizaje de la geografía y el uso de la geotécnica; actuales metodologías de análisis que utilizan geotécnica en la enseñanza de la Geografía; evaluar intento ejecución del proyecto de investigación de la integración de la enseñanza de la geografía y el uso de la geotécnica en la escuela, en progreso, y proponer vías para la enseñanza y el aprendizaje en geografía utilizando geotécnica, los niveles primario y secundario. El primer paso en el intento de integrar el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando geo geografía se ha dado a las entrevistas, revisión y aprobación de la escuela para llevar a cabo el proyecto.