GEOGRAFIA E A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA LÚDICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 8

Autores: MARIA APARECIDA DE FARIA

Palavras-chave: Geografia; Lúdico; Aprendizagem; Ensino Fundamental.

Resumo Português:

A Geografia é uma disciplina cujo objetivo é o estudo das relações sociais, situações de vivência e 
toda a mudança e transformação da natureza e espaço como um todo. Apesar de ser uma disciplina 
de extrema importância, um dos desafios enfrentados pelos docentes em sala de aula é o desinteresse 
dos alunos pelo saber da geografia, uma vez que por muitas das situações ela é ministrada adotando 
metodologia tradicional quando abordamos o ensino da geografia no Ensino Fundamental II. O lúdico 
é uma ferramenta pedagógica eficaz e muito utilizada no ensino-aprendizagem, tendo maior destaque 
na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, por tratar-se de crianças e, quando abordado o Ensino 
Fundamental em diante, o uso desta metodologia é mais eventual. O presente estudo tem por objetivo 
apresentar a importância que as atividades lúdicas possuem para o ensino-aprendizagem de pré-
adolescentes e adolescentes no Ensino Fundamental II na disciplina de Geografia, apresentando 
conceitos e ideias por meio da análise de documentos e de ideias de estudiosos e pesquisadores 
abordando o lúdico na prática do ensino, como ferramenta metodológica no Ensino Fundamental II 
e mais especificamente nas aulas de Geografia para os Anos Finais.