Introdução: Responsabilizar-se por uma criança com algum transtorno crônico apresenta alterações na qualidade de vida da família. O objetivo desta pesquisa é identificar sintomas de estresse em cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) e verificar a prevalência das fases de estresse manifestadas. Material e Métodos: A partir da abordagem quantitativa, utilizou-se o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL). Resultados e Discussão: O estudo foi realizado em uma cidade no interior de Minas Gerais. Participaram 77 famílias de indivíduos com autismo, representadas pelo familiar mais envolvido com os cuidados do filho. A mãe é quem está em tempo integral cuidando do filho, sofrendo mais impactos psicossociais. Conclusão: Seria adequado criar estratégias de intervenção e proporcionar às cuidadoras um ambiente que elas possam ser ouvidas. Assim, previne-se o agravamento do quadro do estresse materno, viabilizando a queda dos níveis de estresse, beneficiando o ambiente familiar.
Introduction: Take responsibility for a child with a chronic disorder presents changes in the family’s quality of life. This research aims to identify stress symptoms in caregivers of children with autism spectrum disorder (ASD) and to verify the prevalence of the manifested stress phases. Material and Methods: From the quantitative approach the Lipp Stress Symptoms Inventory for Adults (LISS) was used. Results and Discussion: The study was carried out in a city in the interior of Minas Gerais. Seventy-seven families of individuals with autism participated, represented by the family member most involved with the child’s care. The mother is the one who is taking care of the child full time, suffering the most psychosocial impacts. Conclusion: It would be appropriate to create intervention strategies and provide caregivers with an environment where they can be heard. This prevents the worsening of the maternal stress situation, enabling the drop in stress levels, benefiting the family environment.
Introducción: Asumir la responsabilidad de un niño con un trastorno crónico presenta cambios en la calidad de vida de la familia. El objetivo de esta investigación es identificar síntomas de estrés en cuidadores de niños con trastorno del espectro autista (TEA) y verificar la prevalencia de las fases de estrés manifestado. Material y Métodos: Desde el enfoque cuantitativo, se utilizó el Inventario de Síntomas de Estrés del Adulto de Lipp (ISEL). Resultados y Discusión: El estudio se realizó en una ciudad del interior de Minas Gerais. Participaron 77 familias de personas con autismo, representadas por el familiar más involucrado en el cuidado del niño. La madre es la que está cuidando al niño a tiempo completo, sufriendo más impactos psicosociales. Conclusión: Sería apropiado crear estrategias de intervención y brindar a los cuidadores un entorno donde puedan ser escuchados. Esto evita el agravamiento de la situación de estrés materno, posibilitando la caída de los niveles de estrés, en beneficio del entorno familiar.
