ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DA SALA DE AULA
Revista Nupem
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ISSN: 2176-7912
Editor Chefe: Frank Antonio Mezzomo
Início Publicação: 31/07/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DA SALA DE AULA
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: Ana Amélia Calazans da Rosa, Edcleia Aparecida Basso
Autor Correspondente: Ana Amélia Calazans da Rosa | [email protected]
Autor Correspondente: Ana Amélia Calazans da Rosa | [email protected]
Palavras-chave: Estratégias de aprendizagem, otimização, ensino de inglês
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste trabalho apresentamos alguns dos resultados obtidos durante a pesquisa sobre estratégias de aprendizagem em aulas de inglês de uma escola particular de idiomas. Norteados principalmente por grandes especialistas na área de ensino-aprendizagem de línguas (OXFORD, 1990; WENDEN, 1991; WENDEN & RUBIN, 1987; MOURA, 1992; entre outros), investigamos quais as estratégias utilizadas nas aulas para traçar uma possível otimização das mesmas. Para tanto, utilizamos instrumentos qualitativos de coleta de dados como gravação em áudio e vídeo de algumas aulas, e observação não-estruturada.
