ESCOLAS DE FRONTEIRA: EDUCAÇÃO INTEGRAL E CURRÍCULO FRONTEIRIÇO INTERCULTURAL
Expressa Extensão
ESCOLAS DE FRONTEIRA: EDUCAÇÃO INTEGRAL E CURRÍCULO FRONTEIRIÇO INTERCULTURAL
Autor Correspondente: Paulo Ricardo Borges | [email protected]
Palavras-chave: extensão universitária, educação intercultural, formação continuada
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A extensão é um instrumento importantíssimo para as universidades institucionalizarem suas relações com a sociedade local e regional. Um dos projetos desenvolvidos pelo Centro de Letras e Comunicação (CLC) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) denomina-se “Programa Escolas Interculturais de Fronteira - PEIF". As atividades do PEIF estão presentes em diferentes projetos extensionistas que, desde 2013, desenvolvem importantes ações nas áreas de educação intercultural em zonas de fronteira e de formação continuada de docentes das escolas das redes públicas municipal e estadual de ensino. As ações extensionistas são desenvolvidas nas cidades gêmeas de Santana do Livramento/Rivera, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e a 19ª Coordenadoria Estadual de Educação, com apoio do Ministério da Educação e da Secretaria de Educação Básica – MEC/SEB. A continuidade e o aprofundamento das ações extensionistas com parceiros das escolas públicas do Brasil e do Uruguai tornam-se importantes para que as atividades propostas em conjunto com os professores e as escolas do Brasil e do Uruguai sejam plenamente executadas e os resultados sejam devidamente avaliados conjuntamente, com o objetivo de aprimorar as relações institucionais e as atividades educacionais desenvolvidas naquela zona de fronteira. Já foram desenvolvidos, sob orientação da UFPel/CLC, doze projetos de extensão relacionados ao PEIF nas seguintes áreas: formação continuada, língua, cultura, história, interculturalidade, viagem intercultural, diversidade cultural, metodologia de ensino e projetos de pesquisa.
Resumo Inglês:
Extension programs are an important tool for universities to institutionalize their relationship with the community. One of the projects developed by the Center for Languages and Communication (CLC) of the Federal University of Pelotas (UFPel) is known as Intercultural Frontier Schools - PEIF. PEIF’s activities are present in different extension programs which, since 2013, develop important actions on the fields of intercultural education in frontiers and in the continuing education of teachers in public schools. Extension actions are developed in the twin cities of Santana do Livramento and Rivera, in partnership with the Municipal Secretary of Education and the 19th State Coordination of Education, with the support of the Ministry of Education and the Department of Basic Education - MEC/SEB. The sequence and increase of extension programs with partners from Brazil and Uruguay’s public education is necessary for the full accomplishment of the proposed activities and to do the proper assessment, aiming to improve institutional relationships and educational activities developed in that border area. Twelve projects of extension related to PEIF were already developed under guidance of UFPel/ CLC, in the following areas: continuing education, languages, culture, history, interculture, intercultural travel, cultural diversity, teaching methodology and research projects.
