ENSINAR E APRENDER A ENSINAR HISTÓRIA Thiago Fernando Sant’Anna
História Revista
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UFG - Campus II Faculdade de História
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ISSN: 19844530
Editor Chefe: Maria da Conceição Silva
Início Publicação: 31/05/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História
ENSINAR E APRENDER A ENSINAR HISTÓRIA Thiago Fernando Sant’Anna
Ano: 2009 | Volume: 14 | Número: 1
Palavras-chave: História, Ensino, Didática.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
No presente artigo, objetivei descrever minhas experiências como docente
em Didática e Prática de Ensino em História e Estágio Supervisionado em História
na Universidade Federal de Goiás e Universidade Católica de Goiás. Para tal, discorri
sobre as propostas da historiografi a do ensino de História nos últimos anos, como a
distância entre Universidade e Escola, a produção de conhecimento, o livro didático,
o eixo temático e o uso de diferentes linguagens no ensino de História. Por último,
apontei quatro eixos norteadores do ensino de história como a problematização, os
conceitos históricos, a relação entre o passado e o presente e as habilidades dos/as
alunos/as a serem desenvolvidas.