ENSAIO VERSUS COMPETÊNCIA. O QUE PODE A ESCOLA HOJE?
Revista Contemporânea de Educação
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ISSN: 18095747
Editor Chefe: Rodrigo Rosistolato
Início Publicação: 31/03/2006
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
ENSAIO VERSUS COMPETÊNCIA. O QUE PODE A ESCOLA HOJE?
Ano: 2015 | Volume: 10 | Número: 19
Autores: H. Vincent
Autor Correspondente: H. Vincent | [email protected]
Autor Correspondente: H. Vincent | [email protected]
Palavras-chave: Competência. Ensaio. Prática do professor
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O que pode a escola hoje: tornar possÃvel o ensaio, ou mesmo forçar ao ensaio ou a iniciativa. Como procurarei mostrar, essa é uma velha resposta que nos vem de uma certa tradição francesa, ilustrada principalmente por Montaigne e Alain, mas à qual também Nietzsche e Dewey não são estranhos. Se ela merece ser retomada hoje, é para contrastar com a noção de competência, que, como sabemos, é a resposta contemporânea dominante para essa questão do que pode a escola. O texto se esforça, pois, em mostrar que essa noção de competência não é, de fato, pertinente para pensar a prática de todo educador, tanto quanto o é aquela de ensaio.
