Engenharia Didática: características e seus usos em trabalhos apresentados no GT-19 / ANPEd

Ano: 2008 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Saddo Ag Almouloud, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

Palavras-chave: Engenharia Didática, Educação Matemática, Metodologia de Pesquisa. / Didactic Engineering, Mathematical Education, Research methodology

Resumo Português:

artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da
Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as
características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma
reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19 (Educação Matemática) da ANPEd
(Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) de 1999 a 2005 que se
utilizam da Engenharia Didática ou de seus pressupostos.

Resumo Inglês:

The article develops some thinking on researches based on Didactic Engineering
principles. At a first moment, the discussion covers fundaments and characteristics of this
research methodology and, under these fundaments, a discussion is proposed on the papers
presented at GT-19 (Mathematical Education) by ANPEd, from 1999 to 2005, which use
Didactic Engineering or its pre-supposed concepts.