Empreendedorismo e profissionais da informação

AtoZ

Endereço:
Universidade Federal do ParanáSetor de Ciências Sociais Aplicadas // Av. Prefeito Lothário Meissner, 632 - Campus III - Jardim Botânico
Curitiba / PR
80210-170
Site: http://www.revistas.ufpr.br/atoz
Telefone: (04) 1336-0419
ISSN: 2237-826X
Editor Chefe: Profª. Drª. Maria do Carmo Duarte Freitas
Início Publicação: 31/07/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Empreendedorismo e profissionais da informação

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: D. F. A. de O. Spudeit
Autor Correspondente: D. F. A. de O. Spudeit | [email protected]

Palavras-chave: empreendedorismo, profissionais de informação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A mestre em Ciência da Informação (UFSC), Daniela Spudeit responde questões relacionadas ao empreendedorismo e profissionais de informação, as relações entre o empreendedorismo, inovação, e gestão do conhecimento, apresentando exemplos e explorando o impacto das tecnologias na atividade, assim como as condições atuais do ensino para a formação de profissionais empreendedores.



Resumo Inglês:

Daniela Spudeit, Master in Information Science (UFSC), answers questions answers questions about entrepreneurship and information professionals, related with the  correlation between entrepreneurship, innovation and knowledge management, providing examples and exploring the impact of technology in the profesional activity, as well as the teaching-learning conditions focused on training entrepreneurial professionals.



Resumo Espanhol:

La Maestra en Ciencias de la Información (UFSC), Daniela Spudeit, contesta a preguntas relacionadas con empresarios y profesionales de la información, relacionadas con la correlación entre emprendimiento, innovación y gestión del conocimiento, aportando ejemplos y explorando el impacto de la tecnología en la actividad profesional, además de las condiciones de enseñanza-aprendizaje centradas en la formación de profesionales emprendedores.