EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: ABORDANDO AS IMPLICAÇÕES DA SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
SANARE - Revista de Políticas Públicas
EDUCAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: ABORDANDO AS IMPLICAÇÕES DA SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Autor Correspondente: K. N. S. Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Adolescente, Sexualidade, Educação em Saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo objetivou investigar o conhecimento de estudantes de escolas públicas sobre sexualidade, métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis. Pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa, realizada com 76 estudantes com faixa etária de 10 a 24 anos, de um Centro de Ensino Médio Integral, na cidade de Bom Jesus - PI, no período entre março e dezembro de 2012. A coleta dos dados aconteceu em três momentos: primeiro, foi aplicado o questionário (pré-teste); segundo, realizou-se oficinas de prevenção com grupos de até quinze participantes sobre as temáticas; e, por último, aplicou-se o mesmo questionário (pós-teste) com o intuito de identificar a diferença de conhecimento dos adolescentes. Para análise dos dados, usou-se o teste qui-quadrado. Quanto à investigação dos métodos contraceptivos mais conhecidos, 40,7% dos participantes apontaram a camisinha, seja masculina e/ou feminina. Na investigação dos métodos contraceptivos utilizados pelos jovens, 36,2% afirmaram usar a camisinha, principalmente a masculina, já que a maioria das mulheres não conhecia ou não tinha acesso ao preservativo feminino. Referente ao nível de conhecimento dos jovens sobre as complicações oriundas a partir da primeira relação sexual, especialmente, quando esta não é protegida, a maioria dos jovens demonstrou um conhecimento muito superficial sobre o tema, tendo 46,1% (35) afirmado não saber responder. Evidenciou-se conhecimento deficiente sobre métodos contraceptivos e DST, fato esse que pode torná-los mais vulneráveis em suas práticas sexuais.
Resumo Inglês:
This study had as objective to investigate the knowledge of students at public schools on sexuality, contraceptive methods and sexually transmitted diseases (STD). This was an exploratory and descriptive study with both quantitative and qualitative approach, conducted with 76 students aged 10 to 24 years, from a full-time High School, in the city of Bom Jesus – PI, in the March to December 2012 period. Data collection was carried at out in three steps: first, a questionnaire (pre-test) was applied; second, prevention workshops with groups up to fifteen participants on the themes were conducted; and, finally, the same questionnaire (post-test) was applied with the intention of identifying the adolescents’ difference in knowledge. For data analysis, the chi-square test was used. Investigation on the most known contraceptive methods identified that 40.7% of the participants mentioned condoms, being male and/or female. In the investigation on contraceptive methods used by the youths, 36.2% affirmed using condoms, especially the male version, as most women did not know about or did not have access to the female condom. Referring to the youths’ level of knowledge on complications originating from the first sexual relationship, especially, when without protection, most youths demonstrated very superficial knowledge on the theme, and 46.1% (35) affirmed not knowing how to respond. This highlights a lack of knowledge on contraceptive methods and STD, a fact that makes them more vulnerable in their sexual practices.
