Educação libertadora e movimento operário: contribuições da pedagogia de Paulo Freire ao ensino de história

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Caroline Terra de Oliveira, Maria de Fátima Santos da Silva, Cauê Lima Canabarro

Palavras-chave: movimento operário, cooperativismo, educação libertadora

Resumo Português:

O texto que se apresenta a seguir procura destacar que se torna fundamental para o ensino
de História trabalhar com o processo histórico de formação do movimento operário organizado
com o objetivo de compreender a trajetória que a luta coletiva dos movimentos de oposição ao
capitalismo vem assumindo na atualidade. Enfatiza-se, além disso, a importância do processo
educativo presente no cotidiano destes movimentos populares, em especial, do cooperativismo,
como espaço de relações onde se configuram aspectos da educação libertadora, do qual Paulo
Freire é o seu maior expoente.

Resumo Inglês:

The following text seeks to highlight that it is essential for teaching History, to work with
the historical process of formation of the labor movement, organized with the aim to understand
the trajectory which the collective struggle of the opposition movements against capitalism are
assuming nowadays. Besides this, it also emphasizes the importance of educational process
present in the daily life of these popular movements, in special, of the cooperativism, as a place
for relationship where certain aspects are shaped, like the liberating education, from which Paulo
Freire is the greatest exponent.