A Educação a Distância na sociedade da informação: uma análise histórica da Educação Superior a Distância na formação de gestores públicos no cenário brasileiro

Ano: 2010 | Volume: 15 | Número: 3

Autores: Rejane Esther Vieira

Palavras-chave: sociedade da informação, educação à distância, gestores públicos

Resumo Português:

O presente artigo versa sobre Educação a Distância na sociedade
da informação e destaca o novo enfoque da Educação Superior a Distância
voltada à formação de gestores públicos no cenário brasileiro. Em primeira
instância, pretende-se, de maneira breve, fazer uma reconstrução da história
da Educação a Distância no País e sua trajetória no Ensino Superior
brasileiro. O novo século está marcado por intensas transformações nas
relações sociais, políticas, econômicas, pelo acelerado desenvolvimento
tecnológico e eletrônico. Acredita-se que hoje estamos nos primórdios da
era digital, como evolução da era industrial marcada pelas tecnologias
digitais, que revolucionam a percepção do e a atuação humana sobre o
mundo. Nesse sentido, destacam-se os cursos de Educação Superior a
Distância, direcionados à formação de gestores públicos no Brasil. Vale
destacar que o ensino da tecnologia da informação, assim como ferramentas
de sistemas de informação, é fundamental para a formação de
administradores públicos na atualidade, e a Educação a Distância está
proporcionando a democratização do conhecimento no Brasil. A
metodologia utilizada é bibliográfica e documental.

Resumo Inglês:

This article focuses on distance education in the information
society and highlights the new approach to distance higher education dedicated to the training of public managers in the Brazilian scene. The
new century is marked by deep transformations in social relations, political,
economic, and technological development accelerated by mail. It is
believed that today we are at the dawn of the digital age, as evolution of
the industrial era marked by digital technologies that revolutionize the
perception and human performance on the world. It is the change from
the industrial to the digital culture and the predominance of plurals and
virtual spaces. In this sense, we highlight the courses of distance higher
education directed to the training of public managers in Brasil. Vale
emphasize the teaching of information technology, as well as tools for
information systems are essential for training public administrators in the
news and education the distance is providing the democratization of
knowledge in Brazil. Tem methodology used is literature and documents.