A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NOS CASOS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO
Edição Outubro (2023)
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ISSN: 2675-2891
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 31/10/2023
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NOS CASOS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO
Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 10
Autores: TATIANA PAULA DE SOUZA PEREIRA
Autor Correspondente: TATIANA PAULA DE SOUZA PEREIRA | [email protected]
Autor Correspondente: TATIANA PAULA DE SOUZA PEREIRA | [email protected]
Palavras-chave: Transtorno de Déficit de Atenção; Aprendizagem; Dificuldade de aprendizagem.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste artigo é fazer um levantamento de referências bibliográficas sobre definições, características e sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade. Somados a estas, levantar referências que versam sobre as dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Com estes dados coletados e revisados, buscou-se verificar a existência de relação das influências de um sobre o outro. Pode-se observar que as características presentes no referido transtorno, influenciam diretamente sobre o processo ensino aprendizagem, interferindo sobre ele e nos objetivos a serem alcançados, pois atuam diretamente sobre requisitos indispensáveis para o sucesso da aprendizagem.
