Desastre Ambiental do Exxon Valdez: temática de planejamento didático no ensino de Biologia

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: L.L.Cruz

Palavras-chave: Práticas de Ensino, Plano de Aula,Formação Inicial.

Resumo Português:

O relato descreve a construção, desenvolvimento e aplicação de uma aula realizada com uma turma de 2º ano do Ensino Médio noturno de uma escola pública Estadual do município de Cerro Largo/RS, a atividade constituiu a elaboração de um plano de aula sobre o derrame de petróleo do navio Exxon Valdez, desenvolvido através do Projeto Interdisciplinar, sendo proposto pela disciplina de Prática de Ensino em Ciências e Biologia III -Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Biologia, a disciplina tem como finalidade integrar os alunos em formação inicial à realidade da sala de aula, buscando associar a teoria e prática.

Resumo Inglês:

The report describes the construction, development and application of a class held with a 2 nd year high school class at a state public school in the municipality of Cerro Largo / RS, the activity was the elaboration of a lesson plan about the spill of Exxon Valdez, developed through the Interdisciplinary Project, being proposed by the discipline of Teaching Practice in Science and Biology III -Methodology and Didactics in Science and Biology Teaching, the purpose of this course is to integrate students in initial formation with the reality of classroom, seeking to associate theory and practice.