DEFINIÇÃO DA ENERGIA LIVRE DE HELMHOLTZ EM FONTES DIDÁTICAS

Revista Binacional Brasil-Argentina

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ISSN: 2316-1205
Editor Chefe: José Rubens Mascarenhas de Almeida
Início Publicação: 30/06/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

DEFINIÇÃO DA ENERGIA LIVRE DE HELMHOLTZ EM FONTES DIDÁTICAS

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: J. J. Correia, G. F. Guimarães
Autor Correspondente: J. J. Correia | [email protected]

Palavras-chave: Energia Livre de Helmholtz, Ensino da Termodinâmica, Funções Potenciais, Livros Didáticos.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este   artigo   tem   como   objetivo   analisar   em   fontes didáticas:  a  definição  da  Energia  Livre  de  Helmholtz, definindo  e  discutindo  a  variação  da  sua  intensidade; discutir  a  sua  conservação  e  as condições  do  seu valor.  A Categoriade  Análise  está  referendada  nasabordagens histórica  e  postulatória  das  fontes  pesquisadas,  balizada pelo  Silogismo  de  Aristóteles.  Devido  à  falta  de  sintonia das   definições   apresentadas   nas   fontes   pesquisadas, apresenta  uma  definição  para  o  Potencial  de Helmholtz, bem como uma análise das condições da sua variação e da sua  conservação. Observa-se  que  a  maioria  das  fontes analisadas se limita a fazer a leitura da relação matemática que   a   representa,   em   detrimento   de   uma   abordagem epistemológica. O artigo também busca definir a grandeza potencial   de   grande   complexidade   representada   pela Energia  Livre  de  Helmholtz  como  constitutiva,  ainda,  de um grande desafio.



Resumo Espanhol:

Este   artículo   tiene   como objetivo   analizar   en   fuentes didácticas:  la  definición  de  la  energía  libre  de  Helmholtz, definiendo  y  discutiendo  la  variación  de  su  intensidad; discutir su conservación y las condiciones de su valor. La categoría deanálisis  está  respaldada  por  los  enfoques históricos   y   postulatorios   de   las   fuentes   investigadas, marcados por el silogismo de Aristóteles. Debido a la falta de  ajuste  de  las  definiciones  presentadas  en  las  fuentes investigadas,  presenta  una  definición para  el  potencial  de Helmholtz,  así  como  un  análisis  de  las  condiciones  de  su variación y su conservación. Se observa que la mayoría de las   fuentes   analizadas   se   limitan   a   leer   la   relación matemática que la representa, en detrimento de un enfoque epistemológico.   El   artículo   también   busca   definir   la grandeza  potencial  de  gran  complejidad  representada  por la Energía Libre de Helmholtz como un gran desafío.