CULTURA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS TIRINHAS “CALVIN E HAROLDO”
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ISSN: 1984-767X
Editor Chefe: Rangel Cerceau Netto
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
CULTURA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS TIRINHAS “CALVIN E HAROLDO”
Ano: 2009 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: D. M. M. Drummond, R. S. Araujo
Autor Correspondente: D. M. M. Drummond | [email protected]
Autor Correspondente: D. M. M. Drummond | [email protected]
Palavras-chave: etnomatemática, educação matemática , cultura da aprendizagem, calvin e haroldo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Resumo: o artigo discute os elementos da cultura da educação matemática presentes nas tirinhas Calvin e Haroldo, do cartunista americano Bill Watterson, publicadas em jornais de todo o mundo ao longo de dez anos, entre 1985 e 1995, e compiladas em dez livros próprios e em coletâneas. As histórias das tirinhas transpassam temas como: educação matemática, convivência social, relação entre pais e filhos e outros.
