Cuando la identidad está en riesgo: Musicoterapia, Cultura y Migración en el Hospital Público Pediátrico

Ano: 2015 | Volume: 14 | Número: 2

Autores: Karin Biegun, Natalia Alperovich

Palavras-chave: musicoterapia, identidad cultural, migración asistencial.

Resumo Espanhol:

Dentro  de  la  Escuela  Hospitalaria,  institución  que  funciona  en  el  contexto  del  Hospital  Público  Pediátrico  de  Buenos  Aires,  encontramos  numerosos  pacientes  internados  que  proceden  de  otras  provincias  o  países  limítrofes.  El  desconocimiento  de  la  cultura  del  “otro”  por  parte  de  médicos,  enfermeros  y  docentes,  redunda   frecuentemente   en   una   situación   de   marginación   y   aculturación para el paciente. A través de la música, se trabajará en  el  proceso  de  reconstrucción  dinámica  de  la  identidad  del  niño,  que  se  ve  amenazada  por  la  doble  situación  de  desarraigo  inherente a la migración y a la hospitalización.