Consciência ecológica dos discentes do Curso de Ciências Contábeis da UNEMAT: uma análise dos hábitos e práticas ambientais

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256
Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira
Início Publicação: 01/07/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Consciência ecológica dos discentes do Curso de Ciências Contábeis da UNEMAT: uma análise dos hábitos e práticas ambientais

Ano: 2016 | Volume: 33 | Número: 2
Autores: Gabriela Bennemann, Cleci Grzebieluckas
Autor Correspondente: Gabriela Bennemann | [email protected]

Palavras-chave: Preocupação ambiental, educação ambiental, contabilidade ambiental, environmental concern, environmental education, environmental accounting

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo do estudo foi analisar os hábitos e práticas ambientais dos discentes do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus de Tangará da Serra, bem como se consideram importante a disciplina de contabilidade ambiental. É uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, que teve como instrumento de coleta questionário estruturado. Os resultados demonstraram que existe alguma preocupação parte dos acadêmicos, já que a maioria deles possuem hábitos e práticas que contribuem com a redução dos impactos ambientais negativos. Identificou-se ainda que grande parte dos acadêmicos julga importante os conhecimentos adquiridos na disciplina de Contabilidade Ambiental, uma vez que esta auxilia o profissional fazer a conexão entre as contas monetárias convencionais e de recursos naturais nas empresas, tornando-o um profissional diferenciado.



Resumo Inglês:

The aim of the study was to analyze the habits and environmental practices of the students of the course in Accounting from the State University of Mato Grosso (UNEMAT), Campus of Tangará da Serra, and are considered important environmental accounting discipline. It is a descriptive research with a quantitative approach, which was to structured questionnaire collection instrument. The results showed that there is some concern of the academic, since most of them have habits and practices that contribute to the reduction of negative environmental impacts. It was identified although much of the scholars consider important the knowledge acquired in the Environmental Accounting discipline, as this helps the professional to make the connection between conventional monetary accounts and natural resources in companies, making it a distinct professional.