Competências profissionais requeridas e exigidas no exame de certificação da profissão contábil
Liceu On-line
Competências profissionais requeridas e exigidas no exame de certificação da profissão contábil
Autor Correspondente: J.S.Silveira | [email protected]
Palavras-chave: ensino da contabilidade, perfil de competências profissionais, exame de suficiência, profissão contábil.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo desta pesquisa foi aproximar competências requeridas para a atuação profissional com as exigidas no Exame de Suficiência aplicadas pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) em 2017. Para tanto, realizou-se uma pesquisa descritiva-qualitativa. Os dados foram coletados por meio da análise documental e averiguados por análise de conteúdo. Constatou-se que as provas contemplam nos eixos técnico-profissional, relacional e organizacional um perfil de contador com “competência técnica”, “credibilidade e confiança”, “domínio da “comunicação oral e escrita”, “visão sistêmica”, capacidade para a “aplicação de conhecimento”, “resolução de problemas”, “planejamento”, que seja “flexível” e saiba “administrar conflitos”. Destaca-se, no eixo das competências relacionais, a ausência de conteúdo referente às competências “trabalho em equipe” e “relacionamento interpessoal”. Pode-se concluir que, nas provas de suficiência do ano de 2017, prevaleceram as competências do eixo Técnico-profissional, com baixa reflexividade das competências dos eixos Social e Organizacional.
Resumo Inglês:
The aim of this research was to bring the skills required for the professional acting closer to the ones demanded in the Accountancy Professional Certification Exam by theen tity Conselho Federal de Contabilidade (CFC) in 2017. Therefore, it was made a descriptive-qualitative research. Data was collected through documental analysis and studied by content analysis. We found that tests contemplate dan accountant profile with “technical skill”, “reliability and confidence”, “expertise in oral and written communication”, “systemic view”, capacity to “apply knowledge”, “problem-solving”, “planning”, “flexible” and able to “manage conflicts”. Focus went to the lack of content regarding the skills “group work” and “interpersonal relationship” from the Relational/ Social competencies axis. We concluded that in the 2017 Accountancy Professional Certification Exams, prevailed the technical-professional competencies axis competences, with low reflexivity in the Social and Organizational competencies axis.
