Cartilha e podcast como ferramentas didáticas para o ensino de ciências: HIV e aids em questão

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 4

Autores: Leandro Turmena, Daiara Manfio, Renan Martins, Tainara Marine Rech, Nicolli Mendes dos Santos, Schelder Gabriel Bertoncello Rosa, Deborah Catharine de Assis Leite, Mara Luciane Kovalski

Palavras-chave: Educação Sexual, Ensino, Recurso didático, ITS, Conscientização

Resumo Português:

Por muitos anos, criou-se um grande estigma na sociedade em relação à temática do HIV (Vírus da Imunodeficiência Humana) e da aids (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida), seja pelos equívocos em relação à condição e ao modo de transmissão do vírus, seja pelo preconceito em relação às pessoas vivendo com HIV. É imprescindível que, como profissionais da área das ciências, possamos iniciar um processo de desmistificação de tais preconceitos ainda tão enraizados e, a partir de uma iniciativa didática, possamos promover a divulgação científica para estudantes nos últimos anos do ensino fundamental. O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) se mostra de grande utilidade pela familiaridade que se há com ela. O objetivo deste trabalho é abordar a temática HIV/aids por meio da construção de uma cartilha e produção de podcast como ferramentas didáticas para o ensino de ciências. Metodologicamente, o estudo foi desenvolvido pela pesquisa bibliográfica (para o desenvolvimento da cartilha) e entrevista (podcast).