Capacitação profissional de enfermagem na atenção primária à saúde: revisão integrativa

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: Fernanda Laxe Marcondes, Claudia Mara de Melo Tavares, Gabriela Silva dos Santos, Thiago Nogueira Silva, Pâmela Gioza da Silveira

Palavras-chave: Capacitação Profissional; Educação Continuada; Atenção Primária a Saúde.

Resumo Português:

Trata-se de uma revisão integrativa com o objetivo de analisar a produção científica nacional e internacional sobre a
capacitação de profissionais de enfermagem na atenção primária a saúde. A busca foi realizada em janeiro-fevereiro de
2015, nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrievel System Online e Literatura Latino-Americana, do
Caribe em Ciências da Saúde, e nas bibliotecas virtuais Scientific Electronic Library Online, respeitando o limite temporal
de 2010-2014. A amostra foi composta por 13 artigos. Os artigos foram sistematizados em três categorias empíricas: papel
do enfermeiro no processo de capacitação profissional; ferramentas usadas nas atividades de capacitação dos profissionais
de enfermagem; e facilidades e dificuldades no desenvolvimento das atividades de capacitação. Poucos foram os estudos
encontrados, contudo, ressaltaram-se os processos de capacitação como perspectiva de aprendizagem no trabalho, devendose
investigar as reais demandas da unidade e da equipe e a figura importante do enfermeiro no processo de capacitação.

Resumo Inglês:

This study aimed to analyze the national and international scientific literature on the training of nurses in primary
health care. This integrative review has been conducted in January-February 2015, in the databases MEDLINE
and LILACS and the electronic library SCIELO, covering the period from 2010 to 2014. We identified 13 articles.
The articles were divided into three empirical categories: nurse’s role in the professional training process; tools
used in the training of nursing professionals activities; and facilities and difficulties in the development of training
activities. Few studies found, however, the training processes is highlighted as learning perspective at work, and one
should investigate the real demands of unity and team and the important figure of the nurse in the training process.