Biblioterapia: das dissertações e teses aos cursos de Biblioteconomia no Brasil

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ISSN: 2358-0763
Editor Chefe: Edivanio Duarte de Souza
Início Publicação: 31/03/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciência da informação

Biblioterapia: das dissertações e teses aos cursos de Biblioteconomia no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Mariza Inês da Silva Pinheiro, Daniela Duarte Ramires
Autor Correspondente: Mariza Inês da Silva Pinheiro | [email protected]

Palavras-chave: Biblioterapia. Bibliotecário. Cursos de Bacharel em Biblioteconomia.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O estudo objetiva identificar na literatura científica brasileira os enfoques dados à biblioterapia, sob o viés da Biblioteconomia e da Ciência da Informação nas teses e dissertações e também verificar a existência da disciplina Biblioterapia nos cursos de Biblioteconomia do Brasil. A pesquisa ocorreu em dois momentos: primeiro momento foi analisado os documentos (teses e dissertações) recuperados na busca da base de dados BDTD/IBICT com o tema biblioterapia, em segundo momento, realizou-se um levantamento sobre as 36 universidades brasileiras que possuem o curso de Biblioteconomia e entre essas quantas oferecem a disciplina de biblioterapia como opção nos QSL dos cursos. Foram encontradas entre teses e dissertações 14 itens em diversas áreas do conhecimento, sendo assim optou-se em analisar os sete documentos no qual as áreas abrangentes são: Biblioteconomia, Ciência da Informação e Gestão da Informação. Observou-se que não existe uma única área de conhecimento responsável pela biblioterapia, pois a mesma trata-se de uma atividade multidisciplinar. Constatou-se que somente uma universidade disponibiliza a disciplina de biblioterapia como uma opção de agregar conhecimentos aos discentes interessados nesse campo de atuação.



Resumo Inglês:

The study aims to identify in the Brazilian scientific literature, more specifically the theses and dissertations, the approaches given to bibliotherapy, under the bias of Library and Information Science and also to verify the existence of the discipline of Bibliotherapy in the courses of Library Science in Brazil. The research took place between September and November 2018, in two moments: firstly, the documents (theses and dissertations) retrieved in the search for the BDTD / IBICT database with the topic of bibliotherapy were analyzed, secondly a survey was carried out on the 36 Brazilian universities that have the Librarianship course and among these many offer the discipline of bibliotherapy as an option in the QSL of the courses. Theses and dissertations were found among 14 items in several areas of knowledge, so it was decided to analyze the seven documents in which the broad areas are: Librarianship, Information Science and Information Management. It was observed that there is no single area of knowledge responsible for bibliotherapy, since it is a multidisciplinary activity. It was verified that only one university offers the discipline of bibliotherapy as an option to add knowledge to the students interested in this field.