AVALIAÇÃO DO USO DE FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA TREINAMENTO EM RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM
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AVALIAÇÃO DO USO DE FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA TREINAMENTO EM RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM
Autor Correspondente: Rodrigo Donizete Santana de Pádua | [email protected]
Palavras-chave: Educação a distância, Educação em medicina, Ensino apoiado por computador
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho apresenta um estudo sobre a viabilidade do uso de ferramenta para ambiente de Educação a Distância (EaD) no apoio ao treinamento de estudantes em Radiologia e Diagnóstico por Imagens. Os testes foram realizados com o Moodle, que possui licença livre e código aberto, com base em imagens de
exames reais, previamente diagnosticados e incorporados ao ambiente EaD. Através desse ambiente, os alunos são convidados a testar sua capacidade de descrever achados e possÃveis diagnósticos a partir de testes envolvendo questões de múltipla escolha e de verdadeiro/falso. Foi desenvolvido um conjunto de testes pilotos para treinamento de diagnóstico de lesão focal de fÃgado. Foram necessárias adaptações para a incorporação de imagens no ambiente analisado.