AVALIAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE SUPORTE BÁSICO DE VIDA (BLS) EM RECRUTAS DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA
Em Extensão
AVALIAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE SUPORTE BÁSICO DE VIDA (BLS) EM RECRUTAS DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA
Autor Correspondente: Henrique Figueiredo Ottoni | [email protected]
Palavras-chave: Medicina de emergência, Parada cardíaca extrahospitalar, Morte súbita cardíaca, Ressuscitação cardiopulmonar, Relações comunidade-instituição
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Basic Life Support (BLS) é um protocolo internacional de atendimento às vítimas de parada cardiorrespiratória (PCR) que tem como objetivo reduzir a morte e a incapacitação por doenças cardiovasculares. Com a divulgação dessa diretriz para a sociedade, é possível reduzir a morbimortalidade por essas doenças e prevenir a morte súbita cardíaca, já que o indivíduo treinado pode passar a atuar precocemente diante desses agravos. Em 2012, a Liga de Trauma, Reanimação e Emergência da Universidade Federal Fluminense (LiTRE-UFF) foi convidada a ensinar o BLS aos recrutas da primeira e da segunda turma do Curso de Formação de Soldados da Força Aérea Brasileira (FAB). Os monitores da Liga ministraram aula teórica e prática sobre o protocolo para 215 soldados. Foi distribuído um questionário sobre o BLS aos militares, que deveria ser respondido antes e depois do curso teórico-prático. Os resultados dessa intervenção foram positivos, na medida em que houve um aumento significativo do número de questões acertadas na avaliação pós-curso em relação à pré-curso, evidenciando a promoção e difusão do conhecimento sobre o BLS.
Resumo Inglês:
Basic Life Support (BLS) is an international protocol to support victims of cardiorespiratory arrest (CRA) that aims to reduce occurrences of death and disability by cardiovascular diseases. Since a trained person can act preemptively in such situations, the publicizing of these guidelines amongst members of community can reduce morbimortality and prevent sudden cardiac death. In this sense, the Trauma, Reanimation and Emergency League of Federal University Fluminense (LiTRE-UFF), state of Rio de Janeiro, Brazil was an important service to the population when it was invited in 2012 to Avaliação de ensino e aprendizagem sobre Suporte Básico de Vida (BLS) em recrutas da Força Aérea Brasileira Evaluation of teaching and learning of Basic Life Support (BLS) for Brazilian Air Force soldiers Henrique Figueiredo Ottoni G r a d u a d o e m M e d i c i n a p e l a Universidade Federal Fluminense ([email protected]). Em Extensão, Uberlândia, v. 14, n. 1, p. 76-90, jan. / jun. 2015. 77 teach BLS to soldiers in the First and Second classes of the Brazilian Air Force’s (FAB) Soldier Training Course. The League supervisors administered both theoretical and practical classes to 215 soldiers. A questionnaire concerning BLS was handed out to the servicemen, which had to be answered both before and after the theoreticalhands-on course. The results of this intervention were positive, as we observed a significant increase in the number of right answers in the post-course evaluation, comparing to pre-course. It shows the importance of promotion and spreading of knowledge of BLS.
